【儿童编程（chéng）培训】我们不仅享受“玩”游戏，也享受“做”游戏（xì）！

【儿童编程培训】我们不仅享受“玩”游戏，也享受“做”游戏！

玩游戏的孩子的天性，而今天（tiān），我们通过Scratch图（tú）形化编（biān）程（chéng）软件，进（jìn）一步探索游戏的本质。

Scratch图（tú）形化编（biān）程可以做什么？

可（kě）以（yǐ）做动画！

通过对单一或少数模块命令的学习，认识并掌握模块命令（lìng）的使用方法，通过进行简单的程序设（shè）计和编写，将所学模块命令通过一定（dìng）的次序合在一起，可以制作动画片！比如我们可以通过为某些具体的角色设置一系列的动作（zuò），小创客们就可以自己制作一个父亲（qīn）节贺卡送给爸爸啦（lā）！

可以做游戏！

当小创客们学会运用不同思维方式（shì）来编写程序，明（míng）白不（bú）同程（chéng）序编写方法的适用情（qíng）况，完善程序逻辑，配合数学、物理、地理、自然等学科知识的运用（yòng），小创客可以做出几乎任何自己想玩的游戏（xì）！

6月（yuè）23号（hào）上午，由深圳（zhèn）市南山（shān）区招商街道沿山社区携手波心幻海机器人创（chuàng）客空间举办（bàn）的机器人（rén）创意（yì）民生微实事活动之《机器人设计与制作及图（tú）形化编程》第二次（cì）课程顺利（lì）举（jǔ）行。

继上周创客老师带领大家全面认（rèn）识Scratch图（tú）形化编程软件、让同学们领悟了一番编程世界的神奇之处（chù）后，本次活动，大（dà）家完成了两个编程作品。除了一个神奇的生日（rì）电子贺卡，也包括了一个游戏！下面，一起来看看今天的精彩活（huó）动吧！

课堂惯例（lì）——大家先是集合（hé）起来听创客老师讲解Scratch图形化编程的新技巧。

这里特（tè）别表扬周正平同学，这节课自带了笔记本，一边认真听讲（jiǎng），一边整（zhěng）理笔记（jì）！

今（jīn）天，同（tóng）学们用实际行动（dòng）告诉（sù）大家，不仅（jǐn）仅是（shì）“玩”游戏才能够放松，“做”游戏的过程同时也可以如此有趣！

能够实时预知时（shí）间的电子生日贺（hè）卡。

一个流行的敏捷类游戏——水果忍者，还能实时记录分数！

还有结合自己想法的创意版。

今天的Scratch图形化（huà）编程课程，利用不同类型的两个作品，充分激励大家自己动手制作游戏，再与同学、朋友、家人分享，并在这整个轻松欢（huān）乐的过程中，让同学们明白，一个合理的游戏，需要严谨的（de）逻辑（jí）、准确的数（shù）据，从（cóng）而让同（tóng）学们学会如何思考，提升同学们的逻辑与思维能力，培养同学们（men）的细心耐心以（yǐ）及专注力。