【STEAM创客教育前沿】看看桃花园社（shè）区的小创客（kè）们如何“天工开物”！

7月8日下午2点，波心幻海机器人创（chuàng）客空（kōng）间顺利进（jìn）行桃花园社区《机器（qì）人设计与制作及图形化编程（chéng）》第 4 次课程。

深圳市南山区招商街道桃花园社区携（xié）手波心幻海机器人创（chuàng）客空（kōng）间，为了丰（fēng）富社区青少年儿童及（jí）其家长们的前沿科技知（zhī）识，共同举办《机器人（rén）创意民生微实事（shì）》活动，活动内容包（bāo）括：人工智能机器人的（de）多媒（méi）体宣讲、人形机器人的表演，增（zēng）强现实技术AR体验，3D艺术绘画的创意制作，图形化编程融入3D艺术绘（huì）画的情景剧， 3D打印设（shè）计及（jí）制作、机器人的创（chuàng）意（yì）设计。

本次（cì）课程一（yī）开（kāi）始，创客老师黄老师先是带（dài）领大家回顾了一下上（shàng）次课程的内（nèi）容—— 通过了解（jiě）空间上点、线、面之间的（de）几何关系，快速制作精致的吊坠。

接着就是今天活动的重头（tóu）戏（xì）——使用3D One造型设计软件正确制作一个口哨（shào），并通过3D打印机把作（zuò）品打（dǎ）印（yìn）出（chū）来，实现（xiàn）一个真正（zhèng）的、可以吹响的口哨从（cóng）零到一的创造！

同学们认真听讲，汲取知识。进一（yī）步学习平面绘图、抽壳、组合编辑等技巧，加深熟悉3D造型设计的空间移动、材质渲（xuàn）染等操作，探索“智能制造”的（de）本质！

动手实践环节，同学们俩（liǎng）俩（liǎng）一组，创客老师（shī）们也时刻为（wéi）同学们现场解答（dá）问题。

除了不懂就问，让创客老师刚到欣慰的是，同学们还在课堂上互帮互助，相互解决问题！波（bō）心幻海机器人创客空间的玩中学（xué）、学中做、做中乐的创客文化氛围，在平时的活动创客活动的展（zhǎn）现出来。

波心幻海机器人创客空间（jiān）的创客老师使用高速3D打印机现场打印“口哨”。

得益于正确是结构（gòu）设计（jì），每个3D打印出来的每个口哨都可以吹响呢！完全（quán）不亚于市面上能买到的其他“塑（sù）料”玩具（jù），相反的，使用PLA——玉米谷物提炼材料打印出来的（de）作品，完全是可降解、环保的！

最（zuì）后，也欢迎各位家长们为孩子选报我们（men）的（de）创客暑期班相关课（kè）程，更多（duō）精彩，等着孩子们来探索到底（dǐ）！