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贵(guì)州Scratch图形化编程

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贵州Scratch图形化编程

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  • 发布日期:2019/03/24
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详细介(jiè)绍

游戏开发的无穷乐趣

                                                                                                                      

STEAM创客教育



课程简介

Scratch 是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的积木组(zǔ)合式程序语言,将复杂、枯燥的程序代码转变为简单、可视化的积木模块,适(shì)合7岁以上的孩子使用创造(zào)交互式故事、动(dòng)画、游(yóu)戏、音乐和艺术等。课程融合各种(zhǒng)基础的(de)几何、数学、物理、美术和编程知识,让孩子学会如何思考,提升孩子的逻辑(jí)与思维(wéi)能力,培养孩子的细心耐(nài)心以及专注力。


STEAM创客教育


STEAM创客教育

波心幻海机器人创客空间STEAM机器人创客教育的理念、体系、方法,经中国版权保护中心审核,根据《作品自愿登记试行办法》规定,予以登记,获得作品登记证书;波心幻海机(jī)器人创客空间Scratch编程课程的特(tè)色、体系(xì)、方法、教学流程,经中国版权保护中心审核,根据《作品自愿登记试行办法》规定,予以登记,获得作品登记正式。


教学(xué)内容及目标


1、动画——通过制作简单的动画,使学生了解坐(zuò)标(biāo)的概念以及通过切换角色造型的方(fāng)法表现角色的动态效果。


2、角色类游戏(xì)——通过制作小游戏(xì),使学生明白如何克隆角色,提升他们优化程(chéng)序设计的逻辑思维。


3、程序——通过制作“电子密码锁”小程序,使学(xué)生了解变量的概(gài)念,转变他们对于数字即为固定数值的传统认(rèn)知理(lǐ)解。


4、益智游戏——通过制作游戏,使学生理解(jiě)列表的程序编写方法,提升他们的逻辑和思维能力。


5、综(zōng)合拓展——通过制作“俄罗(luó)斯方块”小游戏(xì),学(xué)生在尝试(shì)多种程序编写(xiě)方法后进行综合对比,确定最优的编程方法,拓展了他们程序设计的思维,提升了他们程序编写的能力。



组 5.png


 


基础


通过对单一或少数模块命令的学习,认识并掌握该命令的使用(yòng)方法,通过进行简单(dān)的(de)程序设计和编写,将(jiāng)所学模块(kuài)命令融合在一起并熟练运用。


提升


熟练运用多个(gè)模块命令进行程序的设计和编写,制作(zuò)较为复杂的程序,学会(huì)运用不同思维方式(shì)来编写程序,明白不同程序(xù)编写(xiě)方(fāng)法的适用情况,学会(huì)如何简化和优化程序,提升逻辑与思维能力,配合(hé)数学、物理、地理、自然等学科知识的学习,丰(fēng)富程序设计。



课(kè)堂掠影


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