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STEAM代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)。STEAM创客教育就是集科学,技术,工程(chéng),艺术,数学于一体的综合教育。
STEAM是从(cóng)STEM教育计划演变而来的,STEM是由美(měi)国政(zhèng)府主导的一项教育计划,旨在打破学科疆域,通过对(duì)学科素养的综合应用解决实际问题(tí),同时(shí)培养综合性的人才。
STEAM与STEM相比,只是比STEM计划(huá)多加了一项艺(yì)术,相对来说,STEAM比STEM注重的元素更加多元化,要求的学科能(néng)力更丰富多样。
STEAM创客教育支持学生(shēng)以学科整(zhěng)合的(de)方式认识世界,以综合创新的形式改造世界,培(péi)养孩子们解决问题的创新能力。STEAM教育具备新的核心(xīn)特征:跨学(xué)科、体验性、情境性、协作性、设计性、艺(yì)术性。
STEAM遵(zūn)循发展性评价理念,通过将过(guò)程(chéng)性评价、作品评(píng)价、综合(hé)活动评价、总(zǒng)结性评价等多种评价结合,使教师的指导作用和学生的主体作用实(shí)现最佳结(jié)合。
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