【STEAM创客教育（yù）前沿】深圳市教育局局长张基宏：让每个学生学会两项体育项目一门艺术技能

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8月（yuè）22日，在（zài）深圳市中小学校长暑期学习会（huì）上，市教育局局长张基宏以“深圳教育特（tè）色建设的思考”为（wéi）题作了报告，畅谈深圳特色教育的未（wèi）来，提（tí）出了深圳教育的更高追求——要着力在“创新能力、身体健康、艺术素养、国际视野”等四个方面培养学生，进一步提升深圳教育（yù）的品质（zhì）。

　　提升创（chuàng）新能力：“培养创新人才，深圳最有优势和条件”

　　张基宏认为，深圳学生（shēng）不仅（jǐn）考试成绩好，综合素质也很突出，多才多艺、富（fù）有创新意识和社（shè）会责任感、实践（jiàn）和动手（shǒu）能力出众。这（zhè）些令人称道的“高素质”背后，是深圳对人才培（péi）养模式的（de）创新，彰显了深圳基础教育优质均衡发展的成果。

　　“培养学生的创新能力，关键在高等院校，基础在中小学校，”他表示，创造是孩子（zǐ）的天性，学（xué）校和教师有责任呵护好学（xué）生的创（chuàng）新热情，创建有利于创新的环境，使学生在不同年（nián）龄接受不同特点的创新教育、创（chuàng）客教育（yù），厚植创新基因。

　　“探（tàn）索创新教育，培养创新人才，深圳最有优势和条件。”张基宏分（fèn）析，深圳本身就是一座（zuò）创新之城，创新是深圳最（zuì）突出（chū）的城市特质，深圳有众多的知名创新型企业。对于深圳教育而言，一方面要呵护好（hǎo）学生的创新热情，让（ràng）他们享受创新乐趣（qù），积极（jí）推进创客教育和STEM教育，建设好创客实验室、工（gōng）作坊，开展创新展览、竞赛等各种活（huó）动（dòng），大力培养学生的创（chuàng）意思维（wéi）和动手实践能力。另一方面，要用好各种（zhǒng）社（shè）会资源尤其是创新型企业的资源，整合转化为创新教育的资源。

　　他希望（wàng），通过教育部门的实践和努力，让创新和创意（yì）的基因真正在孩子们的血液中流淌（tǎng），为城（chéng）市的创新发（fā）展打实基础、添砖加瓦，为全（quán）国创新教育和创客教育探索更（gèng）多经验。

　　强健学生体魄：引导学生至少（shǎo）学会两项体育项目（mù）

　　“青年有健康的体魄，国家就有强盛的根基。对个人来讲，身体也是最大的本钱。”张基宏说，近3年来（lái）我市中小学生体（tǐ）质健康水平（píng）得（dé）到明显提升。但是，我市学校体育工作仍存（cún）在薄弱环节，主要体（tǐ）现在有些学校只注重运动队竞（jìng）赛成绩，忽视了面向所有学生（shēng）的运动能力和爱（ài）好的培养。

　　为此，市（shì）教育局（jú）将制（zhì）定《深圳（zhèn）市（shì）中小学体育（yù）发展三年行（háng）动（dòng）计划（2018-2020）》，并开展专项督导。各学校要（yào）将校园体育一小时（shí）纳（nà）入教学计划，开足（zú）开齐体育课程，保证体育锻炼密度强度，加强体育社团建设，加强校园足球等重点项目建设，注重学生的运动兴趣和技能培养。

　　张基宏提出，学校（xiào）体育（yù）工作不仅仅是用（yòng）来考核校长的，更重要的（de）是要让运动和锻炼成为每个孩子的兴趣和习惯。要坚持学（xué）校（xiào）体育“普（pǔ）及+特色（sè）”的思（sī）路，以提升学生体质（zhì）健康水平为根本目标，坚持面向全体，人人参与，引导（dǎo）每个学生至少（shǎo）学会两项终身受益的体育锻炼项目。

　　提（tí）升艺（yì）术素养：让每个学生掌握一门艺术技能（néng）

　　“艺术素养十分重要，个人的（de）成功幸福，社会的和谐文明，感（gǎn）性素质、审美素养不可或（huò）缺，这要通过艺（yì）术教育来实现”。张（zhāng）基宏认为，深圳中小学艺术教育已有（yǒu）很好的基础，但也存（cún）在着技能化（huà）、专业化的倾向，存在重团队轻普及、重活动轻体验、重比赛轻培（péi）养等问题。

　　对此，要树立“让每个孩子都（dōu）唱（chàng）起来，让每个班级都有（yǒu）歌声”的理念，进一步加强（qiáng）学生艺术审美的全面（miàn）培养，加强面向全体学生的艺术普及教育。整合好（hǎo）教育（yù）系统内外艺术教育资源，加强艺术课程与其他课程的有机融合，共同发挥以美育人功能，实现课堂教学和实践活动相（xiàng）互（hù）促进，艺术普及和品牌（pái）特色建设共同发展，使每个学生都培养一两项艺术爱好，掌握一门艺术技能，实现“人人有特长、班班有团队、校校有特色”。

　　拓展国际视野：让英语教学成为深圳（zhèn）教育重要亮点

　　“深圳学生不仅在高考中大放异彩，也日益受到众多世界名校的青睐，这和深圳的国（guó）际化（huà）特（tè）点（diǎn）以及教育的国际化是分不开的。”张基宏说，深圳（zhèn）学生有着（zhe）不一样（yàng）的气（qì）质，那就是能更好理解多元文化、善于思考表达、具（jù）备国际视野，不仅会从中国看（kàn）世界，更会从世界看中国。

　　接下来（lái），教育部门要进一步提升开放办学的能力，把学生的国际素（sù）养培养作为核心内容，纳入到（dào）日（rì）常教育教学（xué）中，大力开展（zhǎn）国际理解教育，开展国（guó）际课程试点，开发相关课程，重视英语学习（xí）。下一步，深圳将进一步强化英语（yǔ）教学（xué），使之成为城市教育的重要（yào）亮点，还要鼓（gǔ）励有条件的学校特（tè）别是外国（guó）语学校开设（shè）小语种课程，实验多（duō）语言教学。