【STEAM创客教育】Scratch编程（chéng）让电脑变钢琴！

7月6号，距离暑假越来越近（jìn）了。而就（jiù）在这一天的上午十点，来自桃花园社区的二十多名孩子热（rè）情（qíng）洋溢地前来参加招（zhāo）商（shāng）街道桃花园社区（qū）《少儿编程》民生微实事活动。这一（yī）次（cì），已经是本《少儿编程（chéng）》民生微（wēi）实事活动第6次课程。

波心（xīn）幻海机器人创客空间携手招商街道桃花园社区（qū）举（jǔ）办的《少儿编程》民生微实事活动，深受居民朋友们喜（xǐ）爱（ài），今年（nián）的民生微实事活（huó）动，更是自开始以来一直保持着满员、甚至超员的参与度！是波心幻（huàn）海机（jī）器人创客空（kōng）间举办民生微实事活（huó）动以来参（cān）与度最高的一期！

在此，为桃花园社区这20多位为了学习STEAM机器人编程（chéng）知识而（ér）坚持不懈点赞！

今（jīn）天的活动，从回（huí）顾上次课程的“汉诺塔”游戏开始，韩博士带领同（tóng）学们“从现象中找规律（lǜ）”！

而（ér）Scratch的学习内容，则围绕“坐标”和“音乐”来展（zhǎn）开。

在Scratch图形化编程中，“坐（zuò）标（biāo）”决定着角色的“位置”，理解了坐标，有利（lì）于在制作动画（huà）的制作（zuò）中，结合数学运输，使（shǐ）角色（sè）按照同学们的想法来运动。

“音乐”就更（gèng）有趣了，同学们今（jīn）天充（chōng）分挖掘了Scratch中的“声音”模块。

通过认（rèn）识“鼓声（shēng）”“音符”和“节拍（pāi）”，同学们（men）可以自己进行音乐（lè）创作！

比如，简单一组代码下来，可以（yǐ）让（ràng）电脑为你自动“弹奏”一曲《两只老虎》！

今天的课程（chéng）内容较之以往难度有所增加（jiā），这就是编程本（běn）身严谨性的体现，一个正确的程序，不仅仅需要同学们正确的运用学到的知识，更要求同学们在编程的过程中有耐心，能够沉着冷静，寻（xún）找解决问题（tí）的最合适的方法。

今天同（tóng）学们能够顺利完成任务，就是对自己（jǐ）的突破，希望同（tóng）学们能够（gòu）再接再厉，勇攀STEAM机（jī）器人编程的（de）知识高峰（fēng）！