游戏开发的（de）无穷（qióng）乐趣（qù）

课程简介

Scratch 是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的积木组合式程序语言（yán），将复杂、枯燥的程序代码转变为（wéi）简单、可视化的积木模块（kuài），适合7岁以上的孩子使（shǐ）用创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术等。课程融合各种（zhǒng）基础的几何、数学（xué）、物理、美术和（hé）编程知识，让孩子学会如何思考，提升孩子的逻辑与思维能力，培养孩子（zǐ）的（de）细（xì）心耐心以及专注力。

波心幻海机器人创客空间STEAM机器人创客教育的理念、体系、方法，经中国版（bǎn）权保护中心审核，根据（jù）《作品自愿登记试行办法》规（guī）定，予以登记，获得作品（pǐn）登记证（zhèng）书；波心幻（huàn）海机器人（rén）创客空间Scratch编程课程的（de）特色、体系、方法、教学流程，经中国版权保护中心审（shěn）核，根据《作品（pǐn）自愿登记试行办法》规（guī）定，予以登记，获得作品登记正式。

教（jiāo）学内容及目标

1、动（dòng）画——通过制作简单的动画，使（shǐ）学生了解坐标（biāo）的概念（niàn）以及（jí）通过切换角色造型的方法表现角色的动态效果。

2、角色类游（yóu）戏——通过（guò）制作小游戏，使学生明白（bái）如何克隆角色，提升（shēng）他们优化程序设计的逻辑（jí）思维。

3、程序——通过制作（zuò）“电子密码锁”小程序，使学生了解变量（liàng）的概念（niàn），转（zhuǎn）变他们对于数（shù）字即（jí）为固定数值的传统认知理解。

4、益智游戏——通过制作（zuò）游戏，使学生理解列表的程序编写方法，提（tí）升他们的逻辑和思维能力。

5、综合（hé）拓展——通过制（zhì）作“俄罗斯方块”小游戏，学生在尝试多种程序编写方法后进行（háng）综合对比，确定最优的编程方法，拓展了他们程序设计的思维，提升了他们程序编写的能力。

基础

通过（guò）对单一或少数模块命令的学习，认识并掌握该命令的使用方法，通过进行（háng）简单的程序设（shè）计和（hé）编写，将（jiāng）所学模块命令融合在（zài）一起并熟练运用。

提升

熟练运用（yòng）多个模块命令进行程序的设计（jì）和编写，制作较为（wéi）复杂（zá）的程序，学会运用不同思维方式来编写程序，明白不同程序编写方法的适用情况，学会如何简化和优化程序，提升逻辑与思维能力（lì），配合数学、物理、地理、自（zì）然等学科（kē）知识（shí）的学习，丰富程序设计。

课（kè）堂掠影